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青年教师展风采 专家引领助成长——徐州市教研室吴莹老师莅临桃园路小学指导英语教学工作

2021-04-02 方筱 点击:[]

细柳迎和风而发,杜鹃向朝阳而华。为不断提升英语教师的课堂教学能力和教学水平,进一步促进青年教师的专业成长,3月31日上午,徐州市桃园路小学举行了城乡结伴同步学堂暨英语学科校际联盟活动。本次活动特邀徐州市教研室英语教研员吴莹老师、经开区教师发展中心英语教研员孙小路老师莅临指导,徐州市桃园路小学校长姚向芹、桃园路校区负责校长刘晓慧、南北校区全体英语老师30余人在现场参加此次活动,睢宁沙集小学、经开区荆山小学、黄集小学以及大庙小学的英语教师通过小鱼直播线上参与活动。

第一节课是由孟晶老师执教的《四下Unit 3 My Day (Revision)》。从课前热身活动开始,孟老师便以参与者的角色融入课堂,通过一段动感的自我介绍,将学生带入句型学习中。孟老师精心设计一日活动的表格及描述一日活动的小练笔,将语言学习、信息整理等技能巧妙结合,扎实提高学生的综合语言运用能力。最后,在为蜉蝣设计有意义的一天时,以润物细无声的方式教育学生积极建构自己有意义的人生。

谷雪老师呈现给我们的第二节课是《五下Unit 5 Helping our parents (Revision)》。谷老师擅长运用歌曲、游戏、创设情境的方式激发学生的兴趣和积极性。在不断地激疑与生成中,整节复习课有条不紊地进行,使学生在掌握了现在进行时结构与功能的同时,也身体力行,体会了做家务的艰辛,感恩父母的养育之恩。

两节课后,徐州市英语教研员吴莹老师与所有参与活动的老师进行了面对面的交流。从教学设计谈到课改理念,从教师的专业素养谈到上课时平实的教风,吴老师精辟的点评让执教老师备受鼓舞,使听课教师茅塞顿开。吴老师指出,英语教师要加强对主题意义的理解,课堂内容要体现“五育并举”的教育思想,鼓励孩子说真话、做真事,在真实情境中学习真、善、美。最后,吴老师结合“课堂十问”为我们深度剖析了如何打造简约、直接、高效的英语课堂,并期望老师们回归学生本位、聚焦思维品质、尊重生命意义。

接下来,经开区英语教研员孙小路老师强调,教师们会后要参考“十问”反思自己的课堂,将吴老师的讲座精神领悟、反思、运用、实践,知行合一,不断提升自己的理论素养,增强自身的专业技能,希望桃小英语教师团队在吴莹老师的支持下,在学校的关怀下,快乐、幸福地工作!听君一席言,如沐春风。参会老师们也满怀激情,纷纷重新思考自己课堂教学的不足,立志于更新教育理念,为把每一个桃小学子培养成为有智慧、有创造性的新时代学生而努力!

    

活动最后,刘晓慧校长再次表达对吴莹老师、孙小路老师莅临指导的感谢,并希望青年教师们能够借此良机,重新审视自己,制定个人成长专业规划,唯愿桃小英语组全体教师发挥集体的智慧,不断思考、实践,朝着更高、更远、更强的目标前进。

撰稿:方筱

图片:杜明

审核:刘洁

编辑:董翩翩

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青年教师展风采 专家引领助成长——徐州市教研室吴莹老师莅临桃园路小学指导英语教学工作

2021-04-02 方筱 点击:[]

细柳迎和风而发,杜鹃向朝阳而华。为不断提升英语教师的课堂教学能力和教学水平,进一步促进青年教师的专业成长,3月31日上午,徐州市桃园路小学举行了城乡结伴同步学堂暨英语学科校际联盟活动。本次活动特邀徐州市教研室英语教研员吴莹老师、经开区教师发展中心英语教研员孙小路老师莅临指导,徐州市桃园路小学校长姚向芹、桃园路校区负责校长刘晓慧、南北校区全体英语老师30余人在现场参加此次活动,睢宁沙集小学、经开区荆山小学、黄集小学以及大庙小学的英语教师通过小鱼直播线上参与活动。

第一节课是由孟晶老师执教的《四下Unit 3 My Day (Revision)》。从课前热身活动开始,孟老师便以参与者的角色融入课堂,通过一段动感的自我介绍,将学生带入句型学习中。孟老师精心设计一日活动的表格及描述一日活动的小练笔,将语言学习、信息整理等技能巧妙结合,扎实提高学生的综合语言运用能力。最后,在为蜉蝣设计有意义的一天时,以润物细无声的方式教育学生积极建构自己有意义的人生。

谷雪老师呈现给我们的第二节课是《五下Unit 5 Helping our parents (Revision)》。谷老师擅长运用歌曲、游戏、创设情境的方式激发学生的兴趣和积极性。在不断地激疑与生成中,整节复习课有条不紊地进行,使学生在掌握了现在进行时结构与功能的同时,也身体力行,体会了做家务的艰辛,感恩父母的养育之恩。

两节课后,徐州市英语教研员吴莹老师与所有参与活动的老师进行了面对面的交流。从教学设计谈到课改理念,从教师的专业素养谈到上课时平实的教风,吴老师精辟的点评让执教老师备受鼓舞,使听课教师茅塞顿开。吴老师指出,英语教师要加强对主题意义的理解,课堂内容要体现“五育并举”的教育思想,鼓励孩子说真话、做真事,在真实情境中学习真、善、美。最后,吴老师结合“课堂十问”为我们深度剖析了如何打造简约、直接、高效的英语课堂,并期望老师们回归学生本位、聚焦思维品质、尊重生命意义。

接下来,经开区英语教研员孙小路老师强调,教师们会后要参考“十问”反思自己的课堂,将吴老师的讲座精神领悟、反思、运用、实践,知行合一,不断提升自己的理论素养,增强自身的专业技能,希望桃小英语教师团队在吴莹老师的支持下,在学校的关怀下,快乐、幸福地工作!听君一席言,如沐春风。参会老师们也满怀激情,纷纷重新思考自己课堂教学的不足,立志于更新教育理念,为把每一个桃小学子培养成为有智慧、有创造性的新时代学生而努力!

    

活动最后,刘晓慧校长再次表达对吴莹老师、孙小路老师莅临指导的感谢,并希望青年教师们能够借此良机,重新审视自己,制定个人成长专业规划,唯愿桃小英语组全体教师发挥集体的智慧,不断思考、实践,朝着更高、更远、更强的目标前进。

撰稿:方筱

图片:杜明

审核:刘洁

编辑:董翩翩

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