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聚焦核心素养,促进深度学习——经开区小学数学主题研讨暨刘向飞名师工作室活动

2020-06-24 袁苏 点击:[]

为研讨“图形与几何”领域数学核心素养的培养策略,探索“指向深度学习”的课堂变革,刘向飞工作室于2020年6月17日在徐州市桃园路小学举行了小学数学“聚焦核心素养,促进深度教学”主题教学研讨会。区教管科武勇科长、刘向飞、郑邦丽工作室成员以及各校部分数学骨干教师参加了现场活动,其他教师通过小鱼直播进行了观看。

本次活动呈现两节 “图形与几何”领域的复习课,两节课基本都以梳理、沟通、提升、应用为明线,以转化的数学思想方法为暗线,两者互相交织贯穿课的始终。

第一节课山黄小学的赵紫璇老师执教《立体图形的表面积和体积的复习》,学生经历自主梳理的过程,并在提问质疑中引导学生发现体积公式之间的联系,同时结合各图形体积转化的过程给学生栽种一棵知识树,让知识的主要脉络清晰呈现在学生面前,这才是知识由“厚”变“薄”,最终形成知识链的过程。

第二节课是桃园路小学张玉老师执教的《多边形的面积整理与复习》,张老师充分了解学情,梳理平面图形之间的联系,以面积单位度量为起点,以转化和推理为基本方法,发展学生的思维能力和空间观念。

接着由特级教师武成彬老师给大家做了《走向核心素养的小学数学深度学习》的报告,阐述了中国学生发展的核心素养,以及深度学习的概念和意义,课标的要求,各种版本教材的编排特点,进行小学数学深度学习的教学设计的指导。

最后,武科长进行了活动总结,对两位上课的老师给予充分肯定,同时对名师引领下的课堂教学活动给予赞赏。武科长提出,希望全区老师们共同学习,不断充实和提高全体教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有较强的教学科研能力的优秀教师队伍。

作者:袁苏

图片:张轩瑀 袁苏

审核:刘向飞

关闭

名师工作室

聚焦核心素养,促进深度学习——经开区小学数学主题研讨暨刘向飞名师工作室活动

2020-06-24 袁苏 点击:[]

为研讨“图形与几何”领域数学核心素养的培养策略,探索“指向深度学习”的课堂变革,刘向飞工作室于2020年6月17日在徐州市桃园路小学举行了小学数学“聚焦核心素养,促进深度教学”主题教学研讨会。区教管科武勇科长、刘向飞、郑邦丽工作室成员以及各校部分数学骨干教师参加了现场活动,其他教师通过小鱼直播进行了观看。

本次活动呈现两节 “图形与几何”领域的复习课,两节课基本都以梳理、沟通、提升、应用为明线,以转化的数学思想方法为暗线,两者互相交织贯穿课的始终。

第一节课山黄小学的赵紫璇老师执教《立体图形的表面积和体积的复习》,学生经历自主梳理的过程,并在提问质疑中引导学生发现体积公式之间的联系,同时结合各图形体积转化的过程给学生栽种一棵知识树,让知识的主要脉络清晰呈现在学生面前,这才是知识由“厚”变“薄”,最终形成知识链的过程。

第二节课是桃园路小学张玉老师执教的《多边形的面积整理与复习》,张老师充分了解学情,梳理平面图形之间的联系,以面积单位度量为起点,以转化和推理为基本方法,发展学生的思维能力和空间观念。

接着由特级教师武成彬老师给大家做了《走向核心素养的小学数学深度学习》的报告,阐述了中国学生发展的核心素养,以及深度学习的概念和意义,课标的要求,各种版本教材的编排特点,进行小学数学深度学习的教学设计的指导。

最后,武科长进行了活动总结,对两位上课的老师给予充分肯定,同时对名师引领下的课堂教学活动给予赞赏。武科长提出,希望全区老师们共同学习,不断充实和提高全体教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有较强的教学科研能力的优秀教师队伍。

作者:袁苏

图片:张轩瑀 袁苏

审核:刘向飞

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