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提升教科研能力,助力教师专业成长——桃园路小学举行文心书苑第二十七期活动

2020-12-07 胡慧珠 点击:[]

苏霍姆林斯基曾说过,如果你想让教师的劳动能够给他们带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。为提高我校教师的教育科研能力,12月3日,徐州市桃园路小学双班教师利用中国干部网络学院的线上讲座进行了一次深入的教育科研学习活动。此次讲座由中国教科院研究员杨润勇教授围绕“中小学教师如何做好教育科研”这一主题展开。

杨教授指出,教研工作是搞好教学、提高教学质量的有力保障,是实施素质教育的需要,也是中小学教师提高自身素质的有效途径。杨教授强调中小学教师做教育科研的最佳平台是课题研究,而在课题研究中,小课题研究是广大教师的现实选择,教师的发展提升可以从校本小课题开始。老师们要在教学中发现问题,把握国家教育改革与发展的政策和需求,突出实际问题、热点难点问题,在研究中寻求策略,在实践中运用策略寻求教学问题的突破和解决。

通过本次学习,老师们明白教科研作为老师、学校的核心竞争力,要靠教学能力和科研能力的“双轮”来驱动。本次培训不仅提高了我校教师的教研专业素养,更重要的是学会了如何让教研和教学有效地结合,提升教学素养。桃小每一位老师都在毫不懈怠地提升、充实自己,相信大家在以后的工作中也会不断地成长,将教学和科研紧密结合,在教学中科研,在科研中教学,努力成长为专家型教师。


作者:胡慧珠

图片:张轩瑀

审核:于芳芳

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双班研修

提升教科研能力,助力教师专业成长——桃园路小学举行文心书苑第二十七期活动

2020-12-07 胡慧珠 点击:[]

苏霍姆林斯基曾说过,如果你想让教师的劳动能够给他们带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。为提高我校教师的教育科研能力,12月3日,徐州市桃园路小学双班教师利用中国干部网络学院的线上讲座进行了一次深入的教育科研学习活动。此次讲座由中国教科院研究员杨润勇教授围绕“中小学教师如何做好教育科研”这一主题展开。

杨教授指出,教研工作是搞好教学、提高教学质量的有力保障,是实施素质教育的需要,也是中小学教师提高自身素质的有效途径。杨教授强调中小学教师做教育科研的最佳平台是课题研究,而在课题研究中,小课题研究是广大教师的现实选择,教师的发展提升可以从校本小课题开始。老师们要在教学中发现问题,把握国家教育改革与发展的政策和需求,突出实际问题、热点难点问题,在研究中寻求策略,在实践中运用策略寻求教学问题的突破和解决。

通过本次学习,老师们明白教科研作为老师、学校的核心竞争力,要靠教学能力和科研能力的“双轮”来驱动。本次培训不仅提高了我校教师的教研专业素养,更重要的是学会了如何让教研和教学有效地结合,提升教学素养。桃小每一位老师都在毫不懈怠地提升、充实自己,相信大家在以后的工作中也会不断地成长,将教学和科研紧密结合,在教学中科研,在科研中教学,努力成长为专家型教师。


作者:胡慧珠

图片:张轩瑀

审核:于芳芳

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